Pedagogia do cinema documentário 13/08 Professor Douglas buscar ligar os pontos e os temas sobre estes cinemas que temos abordado em aula. A Base, que conecta todos esses assuntos deja a produção,modos de produção,perpectivas de produção. Que tipos de produção estamos falando? O cinema émuito abrangente, agora com 120 anos de historia podemos olhar paratrás e reconhecer umnumero grande de formas que o cinema se fez no mundo. UMa questão fundamental e para o curso da Licenciatura, tem certos modos de produção que são mais valorizados. O professor exemplifica sobre o perfil de pesquisa que interessa ao departamento, que há um carater no curso que foi ao longo do tempo sendo definido, um caráter multiplo de licenciatura e o curso tem este certo caráter. "Eu vinha estudando cinema e universidade, e ai essa pesquisa se aproximou de alguma maneira ao curso da licenciatura. As formas deprodução e a propria historia do documentario tem muito haver com este perfil de licenciatura. Nos temos o cinema industrial na historia do cinema que envolve grandes quantidades de recusros que se traça escalas de um publico enorme, e de pessoas trabalhando nessa pridução. O modo indusytrial envolve uma compartilhação,linha de produção,especialidades rígidas, roteiro,produtor,direção de produção, continuista,montador, as funções são compartimentadas. Isso se estabelece dentro de uma visao industrial.Que há uma hierarquização muito rígida e da compartimentação das funções. No modelo industrial impossível fazer um filme sem roteiro. São todos elementos de um modo insdutrial de produção.Deterinação, controle. Alfred Hitchcock jogava o roteiro na mesa e dizia: o filme esta pronto,só falta filmar. E a distancia entre o projeto e o produto final é quase inexistente. pois ele colocava tudo no papel. um controle enorme paraque o filme seja aquilo que se projetou. Não é um juízo de valor, são concepções de produção. São diferentes formas de se pensar o modo de produzir. Essa distancia nula entre o roteiro e o produto final, se algo acontece e tira da previsão é uma perda de tempo, vai ter que refazer, deu errado. O maerial e os elementos precisam de um controle enorme. Tem como garantir a previsibilidade do resultado. Fazendo um contraponto eu vou chamar de ummodo de produção de um outra lado processual,no sentido de que, é o processo que vai determinar o resultado. Não é mais o processo, é o projeto. Eesse projetio vai deixara aberturapara que o processo determine os rumos desta produção. Este modo que eu estou chamando de processual, ele conta com valor da experiência, e ai certos elementos que são terrivelmente ruins para o modo industrial, vão ser otimos para processual. Frequentemente no modo processual o montador é também o atuante,roteirista,etc. Ha uma fluidez entre as especialidades e então, só paradizer que sao elementos que ajudam a nos situar. no caso de documentário, a oficina de processo, esse modo muito caro a historia do documentario, essemodo de pensar a produção é algo que liga todos estes cinemas que a gente vem propondo aqui. O processo é um modo de produção isso é uma questao muito importante Como o documentário estamos lidando com o real, o fato da relação como realimpoe uma exigencia de uma abertura ao processo. O real é esta instancia que a gente não controla,não tem como enquadrá-lo,prever ou controlar. Esta fora do controle deum indivíduo. A gente dá conta dele dentro de um sistema fechado e precisa que haja abertura,com modos que ele possa agir no processo. Modos de produção: processual] embora ele não seja o modo predominante,mesmo na cidade capitalista onde os moldes industriais prevalecem ,criam certos modelos e certas repetições que precisam se estabelcer como produtos,esse modo é preponderamnte, as formas processuais de produção,e outras areas que permitem com que o resultado não seja projetado, não seja identico ao projetado, eles modos processuais eles são enormes e tem um papel gigante na historia de arte e da arquitetura. O modo processual é a forma de criação em que os resultados eles são singulares, eles não podem ser repetidos. O quanto um filme é tão diferente do outro? Pq se trata do modo processual e no modo processual,ele esta aberto a experiencia e esta ligado a uma indeterminação,onde ela é um valor.e o que vai aconntecer?o resultado vai ser singular,significa que não é reprodutível,é unico. o autor perde um pouco a importancia,o sujeito do cineasta vai estarali ainda,mas ele perde a importancia do controle absoluto do resultado da produção] peperstivas de produção, entrando no documentario,o documentário em si mesmo ele éum campo muito vasto. Ha varios modos de produção dentro dele mesmo vaitergente chegando prafazer comroteiro deum modo muito controlado entao estamos trabalhando com um modo de produção que rejeita o roteiro trazer pro documentário, aproveitando os trabalhos que foram feitos relembrando questoes que surgiram nas análises algumas vezes surgiram o tema INFORMAÇÃO ou informativo que aproveitar para esclarecer este ponto, pensar o documentario como uma forma de criação, neste sentido da indeterminação do processo,onde ha um ponto de partida mas nunca sabe onde vai chegar, a indeterminação é um valor. Mas se vamos assumir,esse modo processual onde a indeterminação é um valor paraque aja um resultado singular.eu preciso não terum roteiro. Não existe um roteiro determinante. Tem que ser resultado daquele processo e não pode haver determinação de resultado, apenas pensado outros tipos de roteiro. Voltando a questao da informação,nesse modo,o campo da informação não é importante, ou melhor elenão pode ser determinante, nao pode prevalecer, a informação, senão se aproxima do jornalismo.Ainformação émuito importante para o jornalismo,o documentário ele o cinema muitoimportante no campo da comunicação. O cinema documentário, ele não é jornalistico. Para entender o cinema documentário que é onde a gente lidar. pode haver traços do jonarnismo dentro do cinema documentário,logico que pode terelementos do modo industrial dentro do modo processual. Retomando oposição campo infomativo e o campo sensível. dentro do campo informativo,teriamos uma racionalização da visão demundo,do espaço do tempo,uma organização racional,para organizar. como o mundo entra na nossa percepção pelos sentidos,pelo olhar,pelaescutam,pelo tato,basicamente pelos sentidos,então por exemplol,o sentido da escuta a gente poderia aplicar essa oposição no proprio sentido da escuta. ' À ESCUTA' propoe duas formas de escuta de um lado a gente teria uma escuta que ele chama de escuta sensata,( roganizar racionalmente pensamento dialetico onde o significado é muito importante). E de outro a escuta sensível ainformação dentro da escuta sensata. O jornalismo não se preocupa com sensível, o cinema documentário não é jornalístico. Ele nao pode abandonar o sensível. duas oposições que eu queria colocar aqui paraajudarna conversa trazendo parao contexto específico desta disciplina o que seriaumapedagogia do documentário, dentro deste modo de produção processual. ( no teatro se discute isso como questão central a muito tempo, no cinema ela é minoritária) ( a importancia de lidar com o processo). Assimcomodocumentario,é um campo minoritário. Inclusive dentro do proprio curso, somos um campo minoritário pois só agora é obrigatório na grade, O que estamos chamando de documentário aqui não é o modo deentrevista,plano americano, isso éjornalismo. A gente tá criando de outro modo,pode ter invensão Modo processual x modo industrial pode ser observado em vários campos da arte ---- como compartilhar propor de ver umfilme de um cineasta que trabalhou muito essaimagem como mediação de trazer a imagem para o processo, de o sujeito sesubmeter a filmagem, se relacionando nao so com a cineata mas com a propria imagem essapedagogia esta em como o cineasta pode trazer enquanto sujeitos que se colocaam com suas subjetividades trabalha muitovarda par agnes essedo modo de produção do video nas aldeias, de trabalhar o processo, que a imagem media as relações, ela tras a propria imagem do filme para mediar os encontros que aparecem dentro do filmw, quero propor que a gente veja o filme Ulisses.